Ребенок учится рисовать сам, без срисовок и копирок, когда это удобно маме, а не педагогу
Интересные и регулярные занятия по ИЗО у вас дома! попробовать 14 дней бесплатноВидеоуроки в записи. Можно смотреть онлайн с любых устройств
Могут заниматься несколько детей из одной семьи и даже мама.
Обратная связь от преподавателя к каждому рисунку
Художественная онлайн школа «Мир Василька» создана для родителей, которые хотят, чтобы их ребенок занимался художественным творчеством регулярно, но при этом не хотят зависеть от расписания педагогов или тратить время на поиски и фильтрацию информации по данной теме.
Мир Василька — это база уроков по ИЗО на все случаи жизни
Каждый найдет то, что подходит именно ему!
По рисованию, лепке, аппликации и другим видам прикладного искусства
Десятки разных материалов и техник
Задания на развитие воображения и наблюдательности
Курсы на любимые детьми темы
Сезонные темы
Популярные темы конкурсов и выставок
Для девочек и мальчиков
Для разных уровней подготовки
Простые уроки, чтобы занять ребенка на время, и более интересные, учебные задания
Более 170 уроков уже в базе. Новые появляются от 2-х до 10-ти штук в неделю.
Но что будет, если всё это богатство вывалить на голову ребенка? Сегодня взял урок из начала курса, завтра с конца. Послезавтра перескочил на другой курс?
Такое обучение будет очень похоже на занятия по мастер-классам из Ютуба!
Бессистемные, хаотичные занятия. Куча потраченного времени на поиск и выбор урока. И самое печальное, рост навыков будет идти крайне медленно, а понимание общего принципа рисования может так и не усвоиться.
Чтобы обеспечить вашим детям планомерные занятия по принципу «от простого к сложному», мы разложили все уроки проекта по уровням сложности. Проходя поэтапно уровень за уровнем, ребенок будет получать определенные знания, умения и навыки, соответствующие его возрасту и уровню подготовки.
Уровни сложности и их учебные задачи
— научить базовым приемам работы с инструментами;
— научить базовым приемам работы с гуашевыми красками и фломастерами;
— познакомить с конструктивным методом построения объектов и научить строить простые объекты на основе геометрических фигур.
— научить строить форму более сложных объектов для изображения;
— научить рассматривать окружающий мир, сравнивать, анализировать и любоваться его красотой;
— познакомить с разнообразием изобразительного искусства, с его материалами и техниками;
— познакомить с основными принципами композиции.
— углубленное изучение различных материалов, их техник и приемов;
— углубленное изучение выразительных средств живописи и графики;
— изучение законов композиции;
— знакомство с основами перспективы (воздушной и линейной).
— углубленное изучение композиции;
— научить создавать собственные картины на листе от идеи до готовой работы, включая разработку эскизов, выбор материала, техники и цветового решения.
При входе в учебный кабинет ребенок получает доступ к первым урокам тематических курсов на разных уровнях сложности. Руководствуясь подсказками, вы можете выбрать подходящие вам занятия. Выполняя задания, ребенок будет получать доступ к более сложным урокам и курсам. Таким образом, от задания к заданию, от курса к курсу будут расти навыки вашего ребенка и уровень творческой самостоятельности.
Скажите, Вас устраивают выставки, где все рисунки будто клоны?
Нас нет! Поэтому мы видим своей задачей создание условий для того, чтобы каждый ребенок, вошедший в нашу школу, смог раскрыть свой творческий потенциал по максимуму.
А это значит — научился рисовать самостоятельно, без срисовок и копирок.
Что для этого нужно?
Рисовать картинку ради того, чтобы нарисовать картинку, может быть, и интересно, но крайне непродуктивно.
Сможет ли ребенок создать хотя бы что-то подобное без урока? Навряд ли 
Вам раз за разом придется искать урок на нужную тему. Тратить время и силы на поиски. В итоге все это сводится к банальному срисовыванию.
Вместо этого можно научить ребенка:
— работать с инструментами;
— видеть и строить форму объектов;
— смешивать цвета и получать нужные оттенки;
— использовать выразительные возможности живописи и графики;
— основам композиции.
Обладая таким багажом, ребенок сможет нарисовать любой сюжет, сначала комбинируя и моделируя идеи из разных уроков, а позже и самостоятельно, с нуля, от идеи до готовой работы.
Про уровни сложности мы уже говорили выше, но это еще не все. Уроки внутри тематических курсов тоже лежат не просто так, а по принципу «от простого к сложному».
У каждого нашего урока есть свои учебные задачи: что ребенок должен узнать, чему научиться. При этом все преподносится в интересной, сказочной форме и в каждом уроке остается пространство для самого настоящего творчества.
Посмотрите, это рисунки детей по самому первому уроку нашей школы.
Задачи:
— научить базовым приемам работы с гуашевыми красками,
— научить видеть и строить форму простых объектов (фруктов).
Справились детки с заданием? Безусловно. Просто удивительно, как по одному и тому же уроку у каждого ребенка получается свой, неповторимый рисунок.
Зарегистрируйтесь в учебном кабинете, чтобы получить этот и еще 5 пробных уроков. А из писем, которые будут приходить после регистрации, вы подробнее узнаете о нашей системе обучения.
Все это в совокупности поможет вам определиться, подходит ли наша школа вам и вашим деткам или нет.
Скажите, что будет если постоянно есть? Раз за разом вталкивать в рот новый кусок пищи, пусть и даже самой полезной?
Несварение! Возможно, даже обратная реакция.
В обучении, как и пищеварении, должно быть время для приема пищи (новых знаний, умений и навыков), время для пережевывания и переваривания.
В нашей школе есть задания разных типов, на получение новых знаний (об этом мы говорили в предыдущем разделе). В таких уроках все подробно показано и описано, как, что делать и зачем, что будет если сделать так-то и так-то.
Есть задания на закрепления и повторение. В таких уроках показана лишь часть процесса, а закончить рисунок ребенку необходимо самостоятельно, воспользовавшись знаниями, полученными на предыдущих уроках.
Такие уроки вы встретите и среди бесплатных уроков, которые получите сразу после регистрации.
Вот результаты такого, самостоятельного творчества детей по шестому заданию из серии пробных уроков.
Кроме того вы встретите среди уроков нашей школы тесты и контрольные работы.
Но и это еще не все!
Для продуктивного «усвоения» информации у ребенка должна быть возможность и время заниматься собственным, самостоятельным творчеством, без урока.
Об этом подробнее вы узнаете из дополнительных материалов в папке «Для мам», которая станет вам доступна сразу после регистрации .
Представьте себе художника, который рисует, рисует, но все его картины отправляются «в стол».
В лучшем случае, их увидят мельком 2-3 человека из семейного круга.
Хорошо получилось или нет? Нужным ли, важным делом занимается? Да и вообще, нужно ли это каму-то кроме него самого?
Боюсь, такой художник будет очень грустным и скорее всего, вскоре забросит это неблагодарное дело.
Только самые упорные и самоорганизованные, могут добиться выдающихся успехов самостоятельно, без поддержки извне.
В нашей школе мы практикуем обратную связь разных типов.
От преподавателя.
Выкладывайте фото рисунков под уроками и преподаватель, подскажет, что получилось хорошо, над чем стоит еще поработать. Вдохновит на продолжение обучения.
От родных и близких.
Дети очень зависимы от мнения своих родных и в первую очередь, родителей. Именно вы, своим поведением, комментариями, советами формируете отношение ребенка к изобразительному искусству в целом и к его творческим способностям в частности.
В папке «Для мам», которая будет вам доступна сразу после регистрации, вы найдете статьи о том, как:
— подсказывать, чтобы не отбить желание заниматься;
— реагировать на рисунок, если вам результат совсем не нравится, чтобы не обидеть и вдохновить на совершенствование навыков;
— организовать пространство вокруг ребенка так, чтобы оно само поддерживало и мотивировало на дальнейшие достижения.
От компетентного и незаинтересованного жюри.
Родители и педагог люди заинтересованные и порой дети не воспринимают их мнение как объективное. Совсем другое дело жюри конкурса. Они то точно понимают, что такое «красиво» и дают свою оценку честно, по заслугам.
Представьте, какова будет радость ребенка, если он получит грамоту победителя. Ведь, его рисунок выбрали среди сотен. Он среди лучших!
Для вашего удобства мы составили список конкурсов, в которых можно поучаствовать.
Нет, мы считаем, что рисовать ради одобрения и похвалы других людей, тем более посторонних — это тупик для развития творческих способностей. Куда лучше, организовать все так, чтобы ребенок получал удовольствие от самого процесса. Однако, данный вид обратной связи сильно поможет тем деткам, у кого уже сформировалось мнение «янеталант».
На странице «Наши достижения» вы сможете увидеть рисунки наших учеников, которые получили высокую оценку жюри в самых разных конкурсах от городских, до международных.
Куда идем, товарищи?
Обучение, процесс целенаправленный. Тут нужны контрольные замеры и коррекция процесса.
Первое, что нужно сделать — это определить точку «А». С каким багажом знаний, умений и навыков пришел ребенок к нам в школу?
С нового учебного года (сентябрь 2020г) мы вводим контрольное тестирование. После покупки абонемента вам будет предложено ответить на несколько вопросов, которые помогут это сделать.
Вы сможете проходить время от времени этот тест, чтобы определить, насколько эффективно идет обучение. При необходимости, вы можете обратиться за помощью к педагогу. Он подскажет, как избежать трудных ситуаций и организовать процесс обучения более эффективно.
У учеников с тарифом «Индивидуальный» есть своя, персональная галерея рисунков.
Кроме того, что это очень приятно, видеть все рисунки сразу в одном месте, кроме мотивирующей функции, такая галерея еще выполняет функцию контроля.
С одной стороны, преподаватель может отследить и выявить типичные ошибки в рисунках и в соответствии с этим, дать советы, предложить определенные уроки.
С другой стороны Вы сами сможете оценить результат: с чего все начиналось и какова эффективность обучения.
«Это выглядит сложно. Мне некогда во всем этом разбираться»
И не надо! В мире Василька все организовано так, что участие мамы требуется минимальное.
В большинстве случаев помощь требуется только на первых порах, чтобы адаптироваться в новой учебной среде. После первых 3-6 уроков детки уже рисуют самостоятельно.
Вот что пишут мамы о занятиях по первым, пробным урокам.
При чем тут Василек?
Знакомьтесь! Василек — главный, но не единственный сказочный персонаж нашей школы.
Надо ли говорить, что дети проще и охотнее всего обучаются в игре?
Именно поэтому все наши уроки для детей 5-8 лет мы превращаем в сказочные истории.
Мы не говорим детям: сейчас мы научим тебя рисовать.
Вместо этого мы приглашаем его в сказку — поиграть, попутешествовать, найти новых друзей. Дети живо откликаются на эти истории и охотно рисуют, сами сочиняют истории, допридумывают детали рисунка и даже продолжение нарисованной истории, предложенной на уроке. Зарегистрируйтесь в учебном кабинете и в самом первом пробном уроке вы найдете мультфильм со сказочной историей про Василька и поймете, почему проект назван его именем.
Дети от 9 лет уже не верят в сказки, они ориентированы на оттачивание навыков и результат, поэтому для них уроки имеют уже более привычную форму.
Кто за всем этим стоит?
Создатель проекта и большинства курсов нашей школы, Елена Скулкина.
Преподаватель изобразительного искусства для детей. Стаж работы 15 лет.
Работала в разных образовательных системах: общеобразовательная школа, дом творчества, художественная школа, изостудия и детский развивающий центр.
С учениками от 8 месяцев до 60 лет.
С 2013 года обучает детей онлайн.
В уроках она предстает перед детьми в образе Королевы белой краски. Но детки могут звать ее просто тетя Лена.
Именно Елена придумала историю про Василька и отрисовала оформление школы. Она же будет присылать вам полезные письма в рассылке, проверять ваши рисунки, давать комментарии.
В мире Василька заниматься удобно, потому что:
Уроки в записи и вы можете заниматься тогда, когда это удобно вам, а не педагогу.
Уроки можно смотреть с любых устройств, подключенных к сети интернет.
Вы получаете свободу передвижения. Заниматься можно дома, на даче, в гостях у бабушки и даже в поездке.